Silahkan simak dan pelajari contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia Kelas 3 Bab 8 Kurikulum Merdeka yang akan kami bagikan berikut ini.
Menurut Panduan Pembelajaran dan Asesmen yang telah dikeluarkan oleh Kemendikbud, istilah penilaian harian dan penilaian akhir semester diganti dengan penilaian sumatif dan formatif. Sedangkan untuk penilaian tengah semester tidak disebutkan sama sekali.
Nah, mungkin masih banyak yang mempertanyakan bagaimana contoh soal sumatif dan formatif yang digunakan untuk melakukan penilaian pembelajaran atau asesmen peserta didik. Silahkan simak contohnya di bawah ini.
Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 3 Bab 8
Penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai satu TP atau tujuan pembelajaran yang diturunkan dari CP (capaian pembelajaran). Biasanya untuk mempermudah guru dalam menyusun soal, penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai bab.
Berikut ini adalah contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 3 kurikulum merdeka bab 8 dengan tema Sahabat dari Seberang!
Latihan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka
Bab 8 Sahabat dari Seberang
Tujuan Pembelajaran
- Kalian dapat menyimak berbagai jenis percakapan.
- Kalian dapat membaca dan mengisi tabel.
- Kalian mampu menuliskan pendapat.
- Kalian mampu berpendapat dalam diskusi.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat menurut Anda!
Teks untuk soal nomor 1 – 5!
Bacalah teks berikut ini kemudian jawab pertanyaan yang diberikan!
Teks Cerita: “Sahabat Baru dari Seberang Laut”
Dina, seorang siswi kelas 3 SD, mendapat sahabat pena baru dari negara lain. Namanya Aiko, seorang gadis kecil dari Jepang. Mereka berkomunikasi melalui surat dan kadang-kadang melalui video call. Dina belajar banyak tentang kebudayaan Jepang dari Aiko, seperti makanan, pakaian tradisional, dan hari raya. Mereka juga berbagi hobi dan kegemaran. Meskipun mereka berasal dari budaya yang berbeda, Dina dan Aiko menjadi sahabat baik dan belajar menghargai perbedaan satu sama lain.
Soal 1:
Dari negara manakah sahabat pena Dina?
A. Indonesia
B. Jepang
C. Amerika
Kunci Jawaban: B. Jepang
Soal 2:
Bagaimana cara Dina dan Aiko berkomunikasi selain melalui surat?
A. Melalui telepon
B. Melalui video call
C. Melalui pesan singkat
Kunci Jawaban: B. Melalui video call
Soal 3:
Apa yang Dina pelajari dari Aiko?
A. Bahasa Jepang
B. Kebudayaan Jepang
C. Sejarah Jepang
Kunci Jawaban: B. Kebudayaan Jepang
Soal 4:
Apa yang mungkin Dina tulis dalam suratnya kepada Aiko?
A. Tentang sekolahnya di Indonesia
B. Tentang makanan favoritnya
C. Tentang cuaca di Jepang
Kunci Jawaban: A. Tentang sekolahnya di Indonesia
Soal 5 :
Apa yang Aiko bagikan tentang kebudayaannya kepada Dina?
A. Pakaian tradisional
B. Lagu daerah
C. Resep masakan
Kunci Jawaban: A. Pakaian tradisional
Soal 6:
Apa kegemaran yang mungkin dibagikan Dina kepada Aiko?
A. Bermain video game
B. Membaca buku
C. Menonton film
Kunci Jawaban: B. Membaca buku
Soal 7:
Bagaimana Dina merasa setelah bertemu Aiko melalui surat?
A. Bingung
B. Senang
C. Takut
Kunci Jawaban: B. Senang
Soal 8:
Apa manfaat memiliki sahabat pena dari negara lain menurut Dina?
A. Belajar bahasa baru
B. Mendapat teman bermain
C. Memahami kebudayaan berbeda
Kunci Jawaban: C. Memahami kebudayaan berbeda
Soal 9:
Mengapa penting untuk menghargai perbedaan budaya?
A. Agar kita bisa bepergian ke negara lain
B. Agar kita bisa memahami orang lain dengan lebih baik
C. Agar kita bisa menjadi populer
Kunci Jawaban: B. Agar kita bisa memahami orang lain dengan lebih baik
Soal 10:
Apa yang dapat kita pelajari dari hubungan Dina dan Aiko?
A. Bahwa kita harus bepergian ke luar negeri
B. Bahwa persahabatan bisa melintasi batas negara
C. Bahwa semua orang di luar negeri sama
Kunci Jawaban: B. Bahwa persahabatan bisa melintasi batas negara
Soal 11:
Ketika mendengarkan percakapan, apa yang harus kamu lakukan untuk memahami isi percakapan?
A. Berbicara saat orang lain sedang berbicara
B. Memperhatikan dan mendengarkan dengan baik
C. Menunggu giliran untuk berbicara
Kunci Jawaban: B. Memperhatikan dan mendengarkan dengan baik
Soal 12:
Mengapa penting untuk mengajukan pertanyaan dalam diskusi?
A. Untuk memperlihatkan bahwa kita lebih tahu
B. Untuk mendapatkan informasi atau klarifikasi
C. Untuk mengganti topik pembicaraan
Kunci Jawaban: B. Untuk mendapatkan informasi atau klarifikasi
Soal 13:
Dalam menulis pendapat, apa yang harus diperhatikan?
A. Menggunakan bahasa yang rumit
B. Menyampaikan ide dengan jelas
C. Menulis sebanyak mungkin
Kunci Jawaban: B. Menyampaikan ide dengan jelas
Soal 14:
Apa manfaat dari membaca dan mengisi tabel?
A. Membuat kita terlihat pintar
B. Memudahkan pengorganisasian informasi
C. Hanya tugas sekolah
Kunci Jawaban: B. Memudahkan pengorganisasian informasi
Soal 15:
Bagaimana cara menyampaikan pendapatmu dalam diskusi dengan baik?
A. Dengan memotong pembicaraan orang lain
B. Dengan berbicara keras dan dominan
C. Dengan mengemukakan ide dengan sopan dan jelas
Kunci Jawaban: C. Dengan mengemukakan ide dengan sopan dan jelas
Soal 16:
Apa yang sebaiknya dilakukan saat kamu tidak mengerti topik yang sedang didiskusikan?
A. Menghindar dari diskusi
B. Mengajukan pertanyaan untuk memahami lebih baik
C. Mengubah topik diskusi
Kunci Jawaban: B. Mengajukan pertanyaan untuk memahami lebih baik
Soal 17:
Mengapa penting untuk menyimak dengan baik saat orang lain berbicara?
A. Agar kita bisa menanggapi dengan tepat
B. Agar kita bisa menunjukkan bahwa kita lebih pintar
C. Agar kita bisa menemukan kesalahan mereka
Kunci Jawaban: A. Agar kita bisa menanggapi dengan tepat
Soal 18:
Dalam diskusi, bagaimana kamu bisa menunjukkan bahwa kamu menghargai pendapat orang lain?
A. Dengan selalu setuju dengan mereka
B. Dengan mendengarkan dan memberikan tanggapan yang membangun
C. Dengan mengabaikan pendapat yang berbeda
Kunci Jawaban: B. Dengan mendengarkan dan memberikan tanggapan yang membangun
Soal 19:
Apa yang harus diperhatikan saat membaca tabel?
A. Hanya judul tabelnya saja
B. Informasi detail dan cara penyajiannya
C. Warna dan desain tabel
Kunci Jawaban: B. Informasi detail dan cara penyajiannya
Soal 20:
Bagaimana cara yang efektif untuk menyampaikan pendapatmu dalam diskusi?
A. Dengan menggunakan kata-kata yang sulit
B. Dengan berbicara tanpa jeda
C. Dengan menggunakan argumen yang logis dan jelas
Kunci Jawaban: C. Dengan menggunakan argumen yang logis dan jelas
Soal 21:
Ketika temanmu memberikan pendapat di kelas, apa yang sebaiknya kamu lakukan?
A. Mengganggu dan berbicara sendiri
B. Mendengarkan dengan baik dan menunggu giliran
C. Bermain-main dan tidak memperhatikan
Kunci Jawaban: B. Mendengarkan dengan baik dan menunggu giliran
Soal 22:
Mengapa kita perlu membaca dengan teliti saat mengisi tabel?
A. Agar kita bisa mengisi tabel dengan cepat
B. Agar kita tidak salah mengisi informasi
C. Agar kita bisa menunjukkan kepada guru
Kunci Jawaban: B. Agar kita tidak salah mengisi informasi
Soal 23:
Saat ingin mengajukan pertanyaan di kelas, apa yang sebaiknya kamu lakukan?
A. Berteriak agar semua orang mendengar
B. Mengangkat tangan dan menunggu giliran
C. Mengajukan pertanyaan saat guru sedang menjelaskan
Kunci Jawaban: B. Mengangkat tangan dan menunggu giliran
Soal 24:
Bagaimana cara menunjukkan bahwa kamu menghormati pendapat teman di kelas?
A. Dengan selalu meniru pendapat mereka
B. Dengan mendengarkan dan tidak mengejek
C. Dengan berbicara lebih keras dari mereka
Kunci Jawaban: B. Dengan mendengarkan dan tidak mengejek
Soal 25:
Apa yang bisa kamu lakukan untuk memahami percakapan atau cerita dengan lebih baik?
A. Hanya mendengarkan bagian akhirnya saja
B. Memperhatikan dari awal sampai akhir
C. Berbicara saat cerita sedang diceritakan
Kunci Jawaban: B. Memperhatikan dari awal sampai akhir
Akhir Kata
Demikian contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 3 bab 8 kurikulum merdeka. Semoga bisa membantu bapak/ibu guru dalam referensi penyusunan soal asesmen. Bagi peserta didik dapat menjadikan sebagai latihan dalam membiasakan diri dengan sistem penilaian pembelajaran yang baru.
Semoga dengan pengimplementasian kurikulum merdeka ini dapat memajukan rapor dan mutu pendidikan Indonesia ke depannya. Simak terus latihan soal kurikulum merdeka di blog PenaGuru.Com!
