Latihan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 7 Kurikulum Merdeka

Posted on

Silahkan simak dan pelajari contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 7 Kurikulum Merdeka yang akan kami bagikan berikut ini.

Menurut Panduan Pembelajaran dan Asesmen yang telah dikeluarkan oleh Kemendikbud, istilah penilaian harian dan penilaian akhir semester diganti dengan penilaian sumatif dan formatif. Sedangkan untuk penilaian tengah semester tidak disebutkan sama sekali.

Nah, mungkin masih banyak yang mempertanyakan bagaimana contoh soal sumatif dan formatif yang digunakan untuk melakukan penilaian pembelajaran atau asesmen peserta didik. Silahkan simak contohnya di bawah ini.

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 7

Penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai satu TP atau tujuan pembelajaran yang diturunkan dari CP (capaian pembelajaran). Biasanya untuk mempermudah guru dalam menyusun soal, penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai bab.

Berikut ini adalah contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 6 kurikulum merdeka bab 7 dengan tema Aku Bisa Berempati!

Latihan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka

Kelas: 6 (enam)

Bab 7 Aku Bisa Berempati

Tujuan Pembelajaran

  • Melalui bab ini kalian bisa mengambil hikmah dari cerpen tentang empati dan mempraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Kalian semakin mahir menggunakan ungkapan, peribahasa, dan kalimat majemuk bertingkat, serta terampil membuat puisi dan menulis resensi buku. Kalian juga dapat membedakan antara mitos dengan fakta.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat menurut Anda!

Teks untuk soal nomor 1 – 10!

Bacalah teks berikut ini kemudian jawab pertanyaan yang diberikan!

Teks Cerita Pendek: “Hari yang Berbeda”

Di sebuah sekolah dasar, ada seorang siswa bernama Budi. Suatu hari, Budi melihat temannya, Andi, terlihat murung dan tidak bersemangat. Biasanya Andi adalah anak yang ceria dan penuh energi. Budi pun mendekati Andi dan bertanya apa yang terjadi. Andi menceritakan bahwa ia sedang sedih karena kucing kesayangannya sakit. Budi, yang juga penggemar kucing, merasa empati dan memutuskan untuk membantu. Dia mengajak Andi untuk pergi ke dokter hewan setelah sekolah. Bersama-sama, mereka merawat kucing tersebut hingga pulih. Keesokan harinya, Andi kembali ceria dan berterima kasih kepada Budi karena telah membantunya.

Soal Cerita Pendek

1. Apa yang dilakukan Budi ketika melihat Andi terlihat murung?

A. Mengabaikannya
B. Memarahinya
C. Mendekatinya dan bertanya apa yang terjadi
D. Menceritakan masalahnya sendiri

Kunci Jawaban: C

2. Mengapa Andi merasa sedih?

A. Karena dia mendapat nilai buruk
B. Karena kucing kesayangannya sakit
C. Karena dia bertengkar dengan teman
D. Karena dia kehilangan buku

Kunci Jawaban: B

3. Bagaimana sikap Budi terhadap masalah yang dihadapi Andi?

A. Tidak peduli
B. Marah
C. Empati
D. Bingung

Baca juga :  Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 1 dan Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: C

4. Apa yang Budi dan Andi lakukan untuk kucing yang sakit?

soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 6 bab 7 kurikulum merdeka

A. Membelinya makanan
B. Membawanya ke dokter hewan
C. Mencarinya pemilik baru
D. Menontonnya bermain

Kunci Jawaban: B

5. Bagaimana perasaan Andi keesokan harinya?

A. Tetap sedih
B. Marah
C. Ceria dan berterima kasih
D. Bingung

Kunci Jawaban: C

6. Apa contoh peribahasa yang menggambarkan sikap empati?

A. Bagai kacang lupa kulit
B. Air susu dibalas dengan air tuba
C. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
D. Seperti kacang lupa akan kulitnya

Kunci Jawaban: C

7. Dalam membuat kalimat majemuk bertingkat, kata penghubung yang tepat untuk menunjukkan sebab adalah…

A. dan
B. atau
C. karena
D. tetapi

Kunci Jawaban: C

8. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing” mengajarkan kita untuk…

A. Bekerja sendiri
B. Tidak membantu orang lain
C. Saling membantu
D. Bersaing satu sama lain

Kunci Jawaban: C

9. Perbedaan antara mitos dan fakta adalah…

A. Mitos selalu benar, fakta tidak selalu
B. Fakta berdasarkan bukti, mitos berdasarkan kepercayaan
C. Mitos dan fakta adalah hal yang sama
D. Fakta adalah cerita rakyat, mitos adalah kejadian nyata

Kunci Jawaban: B

10. Manakah contoh kalimat majemuk bertingkat?

A. Saya belajar lalu saya tidur
B. Saya belajar karena ujian besok
C. Saya belajar dan makan
D. Saya belajar atau bermain

Kunci Jawaban: B

11. Dalam menulis resensi buku, hal yang tidak perlu dicantumkan adalah…

A. Sinopsis buku
B. Pendapat pribadi tentang buku
C. Informasi pribadi penulis buku
D. Kekuatan dan kelemahan buku

Kunci Jawaban: C

12. Apa yang dimaksud dengan empati?

A. Membantu orang lain tanpa alasan
B. Merasakan dan memahami perasaan orang lain
C. Berbicara tanpa memikirkan perasaan orang lain
D. Membuat orang lain tertawa

Kunci Jawaban: B

13. Lihatlah gambar berikut. Apa yang dapat kita pelajari tentang empati dari gambar ini?

soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 6 bab 7 kurikulum merdeka

A. Kita harus selalu ceria
B. Kita tidak perlu peduli dengan masalah orang lain
C. Kita harus menghibur teman yang sedih
D. Kita harus selalu bermain dengan teman

Kunci Jawaban: C

14. Manakah contoh kalimat majemuk bertingkat yang menunjukkan hubungan waktu?

A. Dia belajar keras sehingga lulus dengan nilai baik.
B. Ibu memasak sambil menyanyi.
C. Setelah mengerjakan PR, dia menonton TV.
D. Dia suka makan apel tetapi tidak suka jeruk.

Kunci Jawaban: C

15. Pilihlah kalimat majemuk bertingkat yang menggunakan kata penghubung penyebab.

A. Dia tidak datang karena sakit.
B. Dia baik hati tetapi pemalu.
C. Dia pergi ke pasar dan membeli buah.
D. Ketika hujan turun, dia tetap bermain bola.

Kunci Jawaban: A

16. Kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk bertingkat adalah…

Baca juga :  30 Soal Sumatif Bahasa Inggris Bab 5 Kelas 1 Kurikulum Merdeka

A. Dia berlari cepat dan memenangkan lomba.
B. Meskipun hujan deras, dia tetap pergi ke sekolah.
C. Dia belajar atau bermain game.
D. Dia suka makan nasi dan ayam.

Kunci Jawaban: B

17. Kata penghubung yang tepat untuk mengisi kalimat majemuk bertingkat ini adalah… ‘Dia belajar keras, ___ dia mendapat nilai bagus.’

A. atau
B. dan
C. tetapi
D. sehingga

Kunci Jawaban: D

18. Kalimat majemuk bertingkat yang menunjukkan hubungan tujuan adalah…

A. Dia membawa payung agar tidak kehujanan.
B. Dia suka makan karena lapar.
C. Dia belajar sambil mendengarkan musik.
D. Dia pergi ke pasar dan membeli sayur.

Kunci Jawaban: A

19. Dalam kalimat majemuk bertingkat, fungsi kata ‘meskipun’ adalah untuk menunjukkan…

A. Waktu
B. Penyebab
C. Tujuan
D. Kontras atau pertentangan

Kunci Jawaban: D

20. Kalimat ‘Karena hujan, dia membatalkan rencana pergi ke pantai’ adalah contoh kalimat majemuk bertingkat yang menunjukkan…

A. Waktu
B. Penyebab
C. Tujuan
D. Pertentangan

Kunci Jawaban: B

21. Pilihlah kalimat majemuk bertingkat yang menunjukkan hubungan kondisi.

A. Jika kamu rajin belajar, kamu akan lulus dengan nilai baik.
B. Dia belajar sambil mendengarkan musik.
C. Dia pergi ke sekolah karena ingin bertemu teman.
D. Dia menang lomba, sehingga dia sangat bahagia.

Kunci Jawaban: A

22. Kalimat ‘Dia tidak bisa datang ke pesta, karena dia sakit’ menunjukkan hubungan…

A. Kondisi
B. Waktu
C. Penyebab
D. Pertentangan

Kunci Jawaban: C

23. Manakah kalimat berikut yang tidak merupakan kalimat majemuk bertingkat?

A. Meskipun hujan, ia tetap pergi bersepeda.
B. Dia pergi ke pasar dan membeli buah.
C. Setelah belajar, dia menonton televisi.
D. Karena sakit, dia tidak masuk sekolah.

Kunci Jawaban: B

24. Dalam kalimat ‘Agar tidak terlambat, dia bangun lebih pagi’, kata ‘agar’ menunjukkan hubungan…

A. Waktu
B. Pertentangan
C. Tujuan
D. Penyebab

Kunci Jawaban: C

25. Kalimat majemuk bertingkat yang menggunakan kata penghubung ‘sementara’ adalah…

A. Dia belajar sementara adiknya bermain.
B. Dia membaca buku karena suka cerita.
C. Dia akan pergi ke bioskop jika hujan berhenti.
D. Dia sedih, tetapi dia tidak menangis.

Kunci Jawaban: A

Akhir Kata

Demikian contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 6 bab 7 kurikulum merdeka. Semoga bisa membantu bapak/ibu guru dalam referensi penyusunan soal asesmen. Bagi peserta didik dapat menjadikan sebagai latihan dalam membiasakan diri dengan sistem penilaian pembelajaran yang baru.

Semoga dengan pengimplementasian kurikulum merdeka ini dapat memajukan rapor dan mutu pendidikan Indonesia ke depannya. Simak terus latihan soal kurikulum merdeka di blog PenaGuru.Com!