Silahkan simak dan pelajari contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 Kurikulum Merdeka yang akan kami bagikan berikut ini.
Menurut Panduan Pembelajaran dan Asesmen yang telah dikeluarkan oleh Kemendikbud, istilah penilaian harian dan penilaian akhir semester diganti dengan penilaian sumatif dan formatif. Sedangkan untuk penilaian tengah semester tidak disebutkan sama sekali.
Nah, mungkin masih banyak yang mempertanyakan bagaimana contoh soal sumatif dan formatif yang digunakan untuk melakukan penilaian pembelajaran atau asesmen peserta didik. Silahkan simak contohnya di bawah ini.
Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5
Penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai satu TP atau tujuan pembelajaran yang diturunkan dari CP (capaian pembelajaran). Biasanya untuk mempermudah guru dalam menyusun soal, penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai bab.
Berikut ini adalah contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 4 kurikulum merdeka bab 5 dengan tema bertukar atau membayar!
Latihan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 5 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka
Kelas: 4 (empat)
Bab 5 bertukar atau membayar!
Tujuan Pembelajaran:
- peserta didik dapat mencari dan menggunakan informasi dari beragam sumber, memahami tujuan dan pesan yang disampaikan penulis dalam tulisannya, memahami dan menggunakan tanda baca dalam penulisan angka atau nilai uang, dan memahami dan menulis teks prosedur.
Soal 1
Apa tujuan penulis menulis teks tentang “Bertukar atau Membayar”?
A. Menghibur
B. Menginformasikan
C. Menakut-nakuti
D. Mengkritik
Kunci Jawaban: B
Soal 2
Bagaimana cara penulisan nilai uang yang benar?
A. Rp 20.000,00
B. Rp 20,000.00
C. Rp.20000
D. 20.000 Rp
Kunci Jawaban: A
Soal 3
Untuk mencari informasi, sumber apa yang paling tepat?
A. Cerita fiksi
B. Teks prosedur
C. Dongeng
D. Puisi
Kunci Jawaban: B
Soal 4
Apa pesan utama dari teks “Bertukar atau Membayar”?
A. Pentingnya menabung
B. Cara berbelanja
C. Pentingnya kejujuran
D. Cara bertukar barang
Kunci Jawaban: D
Soal 5
Bagaimana struktur teks prosedur?
A. Pendahuluan, isi, penutup
B. Tujuan, bahan, langkah
C. Pendahuluan, konflik, penyelesaian
D. Tema, amanat, latar
Kunci Jawaban: B
Soal 6 (Perhatikan gambar)
Berapa nilai uang pada gambar tersebut?
A. Lima puluh ribu rupiah
B. Lima ratus ribu rupiah
C. Lima ribu rupiah
D. Lima ratus rupiah
Kunci Jawaban: A
Soal 7
Mana yang merupakan sumber informasi yang baik?
A. Dongeng
B. Berita
C. Novel
D. Komik
Kunci Jawaban: B
Soal 8
Dalam teks prosedur, apa yang dimaksud dengan “langkah”?
A. Cara melakukan sesuatu
B. Bahan yang dibutuhkan
C. Tujuan dari teks
D. Kesimpulan dari teks
Kunci Jawaban: A
Soal 9
Apa fungsi tanda koma dalam penulisan nilai uang?
A. Memisahkan ribuan
B. Menunjukkan desimal
C. Untuk dekorasi
D. Tidak ada fungsi
Kunci Jawaban: A
Soal 10
Apa tujuan dari teks prosedur?
A. Memberi hiburan
B. Menyampaikan cerita
C. Memberikan instruksi
D. Menjelaskan sejarah
Kunci Jawaban: C
Soal 11
Bagaimana cara menulis Rp 2.500,50?
A. Dua ribu lima ratus koma lima puluh
B. Dua ribu lima ratus rupiah dan lima puluh sen
C. Dua ribu lima ratus rupiah koma lima puluh
D. Dua ribu lima ratus rupiah lima puluh sen
Kunci Jawaban: D
Soal 12
Dari mana kita bisa mendapatkan informasi tentang cara bertukar barang?
A. Novel petualangan
B. Buku teks ekonomi
C. Majalah fashion
D. Buku cerita
Kunci Jawaban: B
Soal 13
Apa yang perlu diperhatikan saat menulis teks prosedur?
A. Penggunaan bahasa yang indah
B. Urutan langkah yang logis
C. Penggunaan metafora
D. Deskripsi karakter
Kunci Jawaban: B
Soal 14 (Perhatikan gambar)
Apa yang sedang dilakukan anak-anak dalam gambar?
A. Bermain
B. Bertukar
C. Berlomba
D. Berdiskusi
Kunci Jawaban: B
Soal 15
Bagaimana cara menulis Rp 1.000.000,00?
A. Satu juta rupiah
B. Seribu rupiah
C. Satu ratus ribu rupiah
D. Sepuluh ribu rupiah
Kunci Jawaban: A
Soal 16
Apa yang dimaksud dengan sumber informasi primer?
A. Informasi dari buku
B. Informasi dari internet
C. Informasi langsung dari sumbernya
D. Informasi dari majalah
Kunci Jawaban: C
Soal 17
Apa ciri khas teks prosedur?
A. Menggunakan dialog
B. Berisi petunjuk
C. Menceritakan kisah
D. Menggunakan banyak deskripsi
Kunci Jawaban: B
Soal 18
Bagaimana cara menulis “lima juta rupiah”?
A. Rp 5.000.000,00
B. Rp 5,000,000.00
C. 5.000.000 Rp
D. Rp5000000
Kunci Jawaban: A
Soal 19
Apa tujuan menggunakan tanda baca dalam penulisan nilai uang?
A. Meningkatkan estetika
B. Memudahkan pembacaan
C. Menambah panjang teks
D. Tidak ada tujuan khusus
Kunci Jawaban: B
Soal 20
Dari mana sumber informasi terbaik tentang nilai uang?
A. Ensiklopedia
B. Situs web bank
C. Buku dongeng
D. Majalah remaja
Kunci Jawaban: B
Akhir Kata
Demikian contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 4 bab 5 kurikulum merdeka. Semoga bisa membantu bapak/ibu guru dalam referensi penyusunan soal asesmen. Bagi peserta didik dapat menjadikan sebagai latihan dalam membiasakan diri dengan sistem penilaian pembelajaran yang baru.
Semoga dengan pengimplementasian kurikulum merdeka ini dapat memajukan rapor dan mutu pendidikan Indonesia ke depannya. Simak terus latihan soal kurikulum merdeka di blog PenaGuru.Com!
