Silahkan simak dan pelajari contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia Kelas 2 Bab 7 Kurikulum Merdeka yang akan kami bagikan berikut ini.
Menurut Panduan Pembelajaran dan Asesmen yang telah dikeluarkan oleh Kemendikbud, istilah penilaian harian dan penilaian akhir semester diganti dengan penilaian sumatif dan formatif. Sedangkan untuk penilaian tengah semester tidak disebutkan sama sekali.
Nah, mungkin masih banyak yang mempertanyakan bagaimana contoh soal sumatif dan formatif yang digunakan untuk melakukan penilaian pembelajaran atau asesmen peserta didik. Silahkan simak contohnya di bawah ini.
Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 2 Bab 7
Penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai satu TP atau tujuan pembelajaran yang diturunkan dari CP (capaian pembelajaran). Biasanya untuk mempermudah guru dalam menyusun soal, penilaian sumatif dilaksanakan setiap selesai bab.
Berikut ini adalah contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 2 kurikulum merdeka bab 7 dengan tema Sayang Lingkungan!
Latihan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka
Bab 7 Sayang Lingkungan
Tujuan Pembelajaran Bab Ini:
- Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi kunci pada teks yang dibacakan dengan tepat;
- Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di dalamnya;
- Melalui memeragakan percakapan, peserta didik dapat berbicara sopan menggunakan kalimat imbauan dan ajakan.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat menurut Anda!
Teks untuk soal nomor 1 – 5!
Bacalah teks berikut ini kemudian jawab pertanyaan yang diberikan!
“Hari Bersih Lingkungan”
Di sekolah, Bu Guru mengadakan kegiatan hari bersih lingkungan. Semua murid diajak untuk membersihkan halaman sekolah, menanam pohon, dan memilah sampah. Ani, salah satu murid, sangat antusias. Dia membantu menyapu halaman dan menanam beberapa pohon. Ani juga belajar tentang pentingnya memilah sampah organik dan anorganik. Di akhir kegiatan, semua murid merasa senang karena telah berkontribusi menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.
Soal 1:
Apa kegiatan yang dilakukan di sekolah Ani?
A. Belajar matematika
B. Hari bersih lingkungan
C. Lomba mewarnai
Kunci Jawaban: B. Hari bersih lingkungan
Soal 2:
Apa yang dilakukan murid-murid dalam gambar?
A. Bermain sepak bola
B. Menyapu halaman sekolah
C. Makan di kantin
Kunci Jawaban: B. Menyapu halaman sekolah
Soal 3:
Apa yang dipelajari Ani tentang sampah?
A. Cara membuangnya sembarangan
B. Pentingnya memilah sampah organik dan anorganik
C. Sampah tidak penting
Kunci Jawaban: B. Pentingnya memilah sampah organik dan anorganik
Soal 4:
Apa yang dilakukan Ani dalam gambar?
A. Menanam pohon
B. Bermain dengan teman
C. Membaca buku
Kunci Jawaban: A. Menanam pohon
Soal 5:
Apa tujuan dari memilah sampah menjadi organik dan anorganik?
A. Agar tempat sampah terlihat penuh
B. Untuk memudahkan proses daur ulang
C. Karena tidak ada tempat lain
Kunci Jawaban: B. Untuk memudahkan proses daur ulang
Soal 6:
Apa yang bisa kita lakukan untuk menjaga lingkungan di rumah?
A. Membuang sampah sembarangan
B. Mematikan lampu yang tidak digunakan
C. Meninggalkan air mengalir saat menyikat gigi
Kunci Jawaban: B. Mematikan lampu yang tidak digunakan
Soal 7:
Mengapa penting untuk menjaga kebersihan lingkungan?
A. Agar kita bisa menemukan barang yang hilang
B. Agar lingkungan kita sehat dan nyaman
C. Agar kita tidak perlu membersihkannya lagi
Kunci Jawaban: B. Agar lingkungan kita sehat dan nyaman
Soal 8:
Apa yang dilakukan anak dalam gambar?
A. Bermain layang-layang
B. Memungut sampah
C. Memberi makan burung
Kunci Jawaban: B. Memungut sampah
Soal 9:
Apa yang bisa kamu lakukan untuk mengurangi penggunaan plastik?
A. Menggunakan tas belanja yang bisa dipakai ulang
B. Membeli banyak botol plastik
C. Menggunakan sedotan plastik setiap hari
Kunci Jawaban: A. Menggunakan tas belanja yang bisa dipakai ulang
Soal 10:
Kalimat ajakan apa yang bisa kamu gunakan untuk mengajak temanmu menjaga kebersihan lingkungan?
A. “Ayo buang sampah sembarangan!”
B. “Ayo kita jaga kebersihan lingkungan bersama-sama!”
C. “Tidak perlu peduli dengan sampah!”
Kunci Jawaban: B. “Ayo kita jaga kebersihan lingkungan bersama-sama!”
Soal 11:
Mengapa kita tidak boleh membuang sampah di sungai?
A. Karena akan membuat sungai menjadi kotor dan merusak habitat ikan
B. Karena sungai akan terlihat lebih berwarna
C. Karena sampah akan hilang dengan sendirinya
Kunci Jawaban: A. Karena akan membuat sungai menjadi kotor dan merusak habitat ikan
Soal 12:
Apa yang bisa dilakukan untuk menghemat air di rumah?
A. Membuka keran air sepanjang hari
B. Menggunakan air sebanyak-banyaknya saat mandi
C. Mematikan keran air saat menyikat gigi
Kunci Jawaban: C. Mematikan keran air saat menyikat gigi
Soal 13:
Mengapa menanam pohon di sekolah itu penting?
A. Karena pohon bisa menjadi tempat bermain
B. Karena pohon membantu menyediakan oksigen dan menjaga lingkungan
C. Karena pohon hanya untuk keindahan
Kunci Jawaban: B. Karena pohon membantu menyediakan oksigen dan menjaga lingkungan
Soal 14:
Apa yang harus kamu lakukan jika melihat temanmu membuang sampah tidak pada tempatnya?
A. Meniru apa yang dia lakukan
B. Mengingatkannya untuk membuang sampah pada tempatnya
C. Mengabaikannya
Kunci Jawaban: B. Mengingatkannya untuk membuang sampah pada tempatnya
Soal 15:
Bagaimana cara kamu bisa membantu mengurangi polusi udara?
A. Dengan berjalan kaki atau bersepeda ke sekolah jika jaraknya dekat
B. Dengan menggunakan kendaraan pribadi setiap hari
C. Dengan membakar sampah di halaman rumah
Kunci Jawaban: A. Dengan berjalan kaki atau bersepeda ke sekolah jika jaraknya dekat
Soal 16:
Kalimat imbauan apa yang bisa kamu gunakan untuk mengajak temanmu tidak membuang sampah sembarangan?
A. “Ayo kita buang sampah sembarangan!”
B. “Mari kita jaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.”
C. “Tidak apa-apa membuang sampah di mana saja.”
Kunci Jawaban: B. “Mari kita jaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.”
Soal 17:
Kalimat ajakan apa yang tepat untuk menghemat air?
A. “Ayo kita biarkan keran terbuka!”
B. “Mari kita gunakan air sebanyak-banyaknya!”
C. “Ayo kita hemat air dengan mematikan keran saat tidak digunakan!”
Kunci Jawaban: C. “Ayo kita hemat air dengan mematikan keran saat tidak digunakan!”
Soal 18:
Jika kamu ingin mengajak temanmu menanam pohon, kalimat apa yang bisa digunakan?
A. “Menanam pohon itu membosankan, yuk kita lakukan hal lain.”
B. “Mari bersama-sama menanam pohon untuk lingkungan yang lebih hijau.”
C. “Tidak perlu menanam pohon, ada orang lain yang akan melakukannya.”
Kunci Jawaban: B. “Mari bersama-sama menanam pohon untuk lingkungan yang lebih hijau.”
Soal 19:
Apa kalimat imbauan yang tepat untuk mengajak orang lain menggunakan transportasi umum?
A. “Gunakanlah mobil pribadi setiap hari!”
B. “Mari gunakan transportasi umum untuk mengurangi polusi.”
C. “Tidak perlu memikirkan polusi, gunakan saja kendaraan apa pun.”
Kunci Jawaban: B. “Mari gunakan transportasi umum untuk mengurangi polusi.”
Soal 20:
Bagaimana cara mengajak teman untuk tidak merusak tanaman di sekolah?
A. “Ayo kita rusak tanaman ini!”
B. “Mari kita jaga dan rawat tanaman di sekolah kita.”
C. “Tidak apa-apa merusak tanaman, nanti akan tumbuh lagi.”
Kunci Jawaban: B. “Mari kita jaga dan rawat tanaman di sekolah kita.”
Soal 21:
Kalimat apa yang bisa digunakan untuk mengajak teman-teman menggunakan barang bekas kembali?
A. “Yuk, kita buang saja barang-barang bekas ini!”
B. “Mari kita daur ulang barang bekas agar bisa digunakan lagi.”
C. “Barang bekas tidak berguna dan tidak perlu dipedulikan.”
Kunci Jawaban: B. “Mari kita daur ulang barang bekas agar bisa digunakan lagi.”
Soal 22:
Apa kalimat imbauan yang tepat untuk mendorong teman-temanmu mematikan lampu saat tidak digunakan?
A. “Biarkan lampu menyala terus, tidak apa-apa.”
B. “Mari kita hemat energi dengan mematikan lampu saat tidak digunakan.”
C. “Tidak perlu mematikan lampu, itu tidak penting.”
Kunci Jawaban: B. “Mari kita hemat energi dengan mematikan lampu saat tidak digunakan.”
Soal 23:
Bagaimana cara mengajak orang lain untuk berpartisipasi dalam kegiatan bersih-bersih lingkungan?
A. “Kegiatan bersih-bersih itu membosankan, mari kita lakukan sesuatu yang lebih menyenangkan.”
B. “Yuk, kita semua ikut serta dalam kegiatan bersih-bersih untuk lingkungan yang lebih sehat!”
C. “Tidak perlu repot-repot ikut kegiatan bersih-bersih, biarkan saja.”
Kunci Jawaban: B. “Yuk, kita semua ikut serta dalam kegiatan bersih-bersih untuk lingkungan yang lebih sehat!”
Soal 24:
Apa yang bisa kamu katakan untuk mengajak teman-temanmu bersepeda ke sekolah?
A. “Bersepeda itu melelahkan, lebih baik kita naik mobil atau motor.”
B. “Mari kita bersepeda ke sekolah untuk kesehatan dan mengurangi polusi.”
C. “Tidak usah bersepeda, itu hanya membuang waktu.”
Kunci Jawaban: B. “Mari kita bersepeda ke sekolah untuk kesehatan dan mengurangi polusi.”
Soal 25:
Kalimat ajakan apa yang bisa digunakan untuk mengurangi penggunaan kantong plastik?
A. “Gunakan kantong plastik sebanyak-banyaknya, itu lebih praktis.”
B. “Yuk, bawa tas belanja sendiri dan kurangi penggunaan kantong plastik!”
C. “Tidak masalah menggunakan kantong plastik, itu tidak berpengaruh.”
Kunci Jawaban: B. “Yuk, bawa tas belanja sendiri dan kurangi penggunaan kantong plastik!”
Akhir Kata
Demikian contoh latihan soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 2 bab 7 kurikulum merdeka. Semoga bisa membantu bapak/ibu guru dalam referensi penyusunan soal asesmen. Bagi peserta didik dapat menjadikan sebagai latihan dalam membiasakan diri dengan sistem penilaian pembelajaran yang baru.
Semoga dengan pengimplementasian kurikulum merdeka ini dapat memajukan rapor dan mutu pendidikan Indonesia ke depannya. Simak terus latihan soal kurikulum merdeka di blog PenaGuru.Com!
